新华网浙江频道7月2日电 北京国际弦理论大会热潮方退，西子湖畔数学热浪又起。由著名华人数学家丘成桐牵头，中国顶尖数学家日前齐集杭州，举行中国数学科学与数学教育发展论坛，共同探讨中国数学科学和数学教育的发展方向。

    由浙江大学数学中心主办的这次论坛，主要议题是:中国数学的未来，创建和谐公正、催人奋进的数学氛围等。丘成桐、杨乐、王元等10名院士以及70多位国内外高校数学中心主任和数学研究院院长参加了论坛。

    在研讨会上，数学家们围绕中国数学的未来，包括数学教育，人才培养与科学研究等问题展开讨论。

    数学家们指出，当前中国正处于高速发展的时期，教育也面临着前所未有的机遇与挑战，为千百万中国学生的教育与培养筹划合适的发展方向已刻不容缓，如何创建良好的数学教育与研究以及人才培养的环境，营造和谐公正、催人奋进的数学氛围，这已成为推进中国数学发展的核心问题。

    “中国数学界几十年来为什么没有培养出大师?教育的问题到底出在哪里?”浙大数学中心主任刘克峰教授提出了一个尖锐的问题。

    专家们认为原因很多，如应试教育下高考指挥棒的作用，社会舆论压力大;沉重的课业负担使学生丧失了学习数学的兴趣;本科生质量大幅度下降，强调通才教育造成的对精英教育的缺失;评价体制失衡;学风不正;全社会缺乏学习数学的良好氛围等等。

    在谈及学术的功利性问题时，丘成桐说，学数学不能以功利为目的，不能为了评奖。假如他年轻时是为了拿菲尔茨奖而学数学，那他恐怕永远都不会得奖。他学数学是源于对数学浓厚的兴趣，要培养学生的兴趣，而不能把得奖作为学数学的目的。

    近年来，我国高等教育从精英教育过度到大众教育，今天是否不再需要精英教育?洪家兴院士说，数学教学的目的有二:培养攻克数学堡垒的国家队;培养应用人才。现在大学本科强调的是通才教育，但北大清华等重点大学绝对不能培养通才，而应该是培养精英。

    院士们对目前大学本科和研究生教育质量下滑表示忧虑。谷超豪、严加安、王元等院士都认为，现在大学对本科生重视不够，教授不上基础课，学生基础差，心理浮躁。王元院士说，过去做学生写什么文章没人注意，你高兴发就发。现在竞争已到白热化程度。

    杨乐院士指出，本科生和研究生质量下滑原因很多:学生先天不足，努力不够，过去上大学时每周学习时间在70小时以上，现在很少有这样的学生;学风不正:以前认为是奇耻大辱的作弊行为现在已司空见惯，发现了也不作严厉处分;急功近利:一个博士读博期间写几十篇论文。

    在开幕式上，浙江大学党委书记张曦转达了省委书记习近平的贺信并致欢迎词，丘成桐致开幕词，杨乐，吴耀祖等院士也作了讲话，他们都希望能够通过这次论坛会议，改变以往数学界各自为政的现象，希望数学界的专家学者能够互相帮助，希望全社会都重视科学研究，重视科普传播，重视数学教育，重视基础科学。(叶辉 周冰)(